CENTRO DE RECURSOS
PARA EL APRENDIZAJE
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QUIÉNES SOMOS
Equipo interdisciplinario responsable de implementar un modelo de acompañamiento integral en las áreas: psicosocial, vocacional y fortalecimiento de competencias. Además, implementa evaluaciones y seguimiento al sistema de apoyo brindado a los estudiantes para facilitar su tránsito académico.
OBJETIVO GENERAL
Contribuir al desarrollo progresivo de competencias orientadas a cada perfil de egreso de los estudiantes de la UC Temuco, mediante la incorporación de un modelo de acompañamiento integral focalizado, desde el acceso a la titulación con énfasis en la autorregulación en los procesos de aprendizaje.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Acompañamiento Integral
Implementar un modelo de acompañamiento integral que incorpore acciones articuladas con las unidades académicas en la competencia básica comunicativa, competencias genéricas, competencias específicas que aseguren la permanencia y aprobación de los estudiantes.
Monitoreo del tránsito académico
Monitorear el tránsito académico de los estudiantes en los distintos ciclos formativos con el fin de favorecer sus aprendizajes y o satisfacer sus necesidades socioemocionales.
Evaluar el acompañamiento
Evaluar el impacto del acompañamiento integral para levantar acciones de mejoramiento que permitan a los estudiantes transitar en los ciclos formativos.
PROGRAMAS Y LÍNEAS DE ACCIÓN
Programa de Evaluación, Seguimiento e Investigación
Programa Psicoemocional y Vocacional
Programa de Acompañamiento y Nivelación
Programa de Apoyo en Ciencias Básicas
Programa de Asesorías Específicas
PORTAL DE NIVELACIÓN
RECURSOS PARA ESTUDIANTES Y DOCENTES
A través de este sitio se desarrolla la aplicación de las pruebas (comunicación, matemática, química y biología) y test (autoconcepto, habilidades sociales y técnicas y hábitos de estudio)
También se encuentra a disposición de los estudiantes manuales para la autonivelación en las áreas de comprensión lectora y producción de textos y además, un set de ejercicios resueltos del área de ciencias básicas y link de interés sobre estos temas.
Mediante este portal puedes gestionar directamente horario de atención con la psicóloga educacional, coaching, educadora diferencial y orientadora vocacional.
Los docentes pueden acceder a manuales que tienen la finalidad de entregar estrategias de enseñanza útiles para el desarrollo del proceso de nivelación en las áreas de compresión lectora y producción de textos.
EQUIPO DE TRABAJO